教師資格制度是國家對(duì)從事教師職業(yè)或教育教學(xué)活動(dòng)的人所應(yīng)具備的條件和身份的一種硬性的規(guī)定，是對(duì)專門從事教育教學(xué)工作人員的最基本的要求。臨夏現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院順應(yīng)教師資格制度的改革趨勢(shì)，重視學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生教師資格證考試，在課程設(shè)置上做到“證課合一”，學(xué)生平時(shí)學(xué)的專業(yè)課程既是將來從業(yè)所需的專業(yè)知識(shí)，也是教師資格證考試的必考內(nèi)容，對(duì)老師和學(xué)生提出了全面的要求，一方面提高了學(xué)生的專業(yè)化；另一方面也為社會(huì)培養(yǎng)了一批適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的、合格的幼兒園教師。

2017年，臨夏州共有2013人報(bào)名參加教師資格證（幼兒園）筆試考試，合格人數(shù)為（兩門合格）830人，通過率為41.23%。我院教育系2018屆高職學(xué)前教育專業(yè)共有270名學(xué)生報(bào)名參加教師資格證（幼兒園）考試，截止2018年6月， 有247人通過教師資格證筆試和面試，過關(guān)率高達(dá)91.48%，高出全州過關(guān)率50.25%。

高通過率離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、老師的辛勤付出和同學(xué)們的刻苦努力。在合理的課程設(shè)置、明確的培養(yǎng)目標(biāo)及嚴(yán)格的教學(xué)管理制度的基礎(chǔ)上，教師們進(jìn)行了有的放矢的教育與培養(yǎng)，在學(xué)生學(xué)習(xí)期間，系部領(lǐng)導(dǎo)和老師們經(jīng)過多次專題會(huì)議研究，決定在對(duì)2018屆學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)理論課程教學(xué)的同時(shí)，對(duì)教師資格證考試所涉及的科目和內(nèi)容也進(jìn)行專題輔導(dǎo)。在考前兩周組織進(jìn)行了兩次模擬診斷考試，讓學(xué)生找不足進(jìn)行最后沖刺。在筆試結(jié)束后，又抽取老師對(duì)面試流程及注意事項(xiàng)和答題技巧進(jìn)行了專題培訓(xùn)。

教育系學(xué)前教育專業(yè)第一屆畢業(yè)生雖然在全國教師資格證考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，但每一位老師都深知責(zé)任重大，我們一定會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成績(jī)。（審稿：蘇華   攝影：房慶為）